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Robots que se relacionen, jueguen y ayuden en los procesos terapéuticos de los niños

22/08/2016

La robótica asistencial fuera del entorno cerrado de la industria y dirigida a interactuar con personas, por ejemplo, con ancianos o niños enfermos en hospitales para entretenerlos está en pleno auge y España es puntera con varios grupos de investigación y desarrollo del más alto nivel en ese área.

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El proyecto MOnarCH (Multi-Robot Cognitive Systems Operating in Hospitals), en el que participan investigadores de casi una decena de empresas y centros de investigación europeos, pretende introducir un conjunto de robots que colaboren con el personal sanitario, relacionándose con los niños ingresados en la planta pediátrica del hospital del Instituto Portugués de Oncología de Lisboa. Ese será el resultado final de un nuevo proyecto de investigación internacional, en el que participa la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) y en el que el objetivo es diseñar y construir estos ingenios y avanzar en el estudio de sociedades mixtas de humanos y robots.

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Los niños como agentes de cambio

17/08/2016

Hemos notado que nosotros, los niños, podemos cambiar nuestras comunidades, nuestras familias. Y eso hace que tengamos esperanza por nuestro futuro

Con el apoyo de INFANT, Instituto de formación para adolescentes y niños trabajadores de Perú, y de la Fundación Bernard van Leer, esta preciosa experiencia en Iquitos (Perú) muestra el potencial enriquecedor y salutogénico de la infancia y de la consideración de los niños como agentes de cambio.

 

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Estrategias de comunicación para la salud integral en la infancia

04/08/2016

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Estrategias de comunicación para la salud integral en la infancia

 

En el marco de la Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia (AIEPI), establecida en 1996 por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), que constituye la principal herramienta para mejorar la salud de la niñez, se define la necesidad de trabajar en tres frentes a nivel comunicativo:

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Un consejo de participación infantil especial

08/07/2016

Fuente:  Espirales. Consultoría de Infancia

Consell de la Infància y Adolescència del IMAS en Mallorca

No se trata de un Consejo de Participación Infantil cualquiera, un espacio que por suerte ya existe en muchos municipios españoles, sino un Consejo de Participación de la Infancia y la Adolescencia formado por chicos y chicas que están actualmente en el sistema de protección en Mallorca, es decir en programas de acogimiento familiar o residencial responsabilidad del Institut Mallorquí d’Afers Socials (IMAS) dependiente del Consell de Mallorca.

Los mecanismos de participación infantil y adolescente son una de las garantías de la calidad de cualquier tipo de intervención que se realice en el sistema de protección. Tanto más después la última reforma legal de la Ley Orgánica 1/1996 de protección jurídica del menor (ley 26/2015), que con espíritu transformador, ha incluido como obligatorios los procesos de escucha al niño, niña o adolescente en cualquier decisión que le afecte.

Este es el magnífico vídeo

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Experiencia del paciente en Urgencias: ¿qué opinan los niños y los adolescentes?

04/07/2016

En los últimos 20 años, el interés de la comunidad médica sobre la experiencia del paciente en relación con su salud y la asistencia médica. En Pediatría, a menudo, se estudia la opinión de padres/cuidadores y no la de los niños directamente. Esto se debe principalmente a 2 motivos: por un lado, en el ámbito pediátrico, suele ser más difícil obtener el consentimiento informado y, por otro lado, las capacidades cognitivas de los niños varían en función de la edad, condicionando la manera de entrevistarlos y de obtener la información sobre su opinión. El objetivo de este trabajo es estudiar la experiencia del paciente pediátrico en un Servicio de Urgencias Pediátrico (SUP) mediante encuestas de satisfacción dirigidas directamente a los niños.

Experiencia del paciente en Urgencias: ¿qué opinan los niños y los adolescentes?

Cristina Parra Cotanda, , Alba Vergés Castells, Núria Carreras Blesa, Victoria Trenchs Sainz de la Maza, Carles Luaces Cubells
Servicio de Urgencias, Hospital Sant Joan de Déu, Esplugues de Llobregat, Barcelona, España

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Nuevas y estimulantes imágenes del Aula Hospitalaria de Jerez

28/06/2016

El comienzo de la vida

23/06/2016

The beginning of life

Fuente: Unicef
Dirección: Estela Renner (V.O. subtitulada en español).
Con el apoyo de: UNICEF, Fundon. Maria Cecília Souto Vidigal, Fundom. Bernard Van Leer y el Instituto Alana

El comienzo de la vida, un innovador largometraje documental que explora las repercusiones que tiene el entorno temprano del niño sobre su desarrollo cognitivo, social y emocional, se proyectó en todo el mundo el 1 de junio de 2016.

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