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1000 días para toda la vida

17/01/2017

Fuente: Unicef

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Con el objetivo de sensibilizar a la sociedad y crear conciencia entre padres y adultos a cargo de niños entorno a la importancia de la primera infancia para el desarrollo futuro del individuo, Unicef lanzó la campaña “1000 días para toda la vida”.

 

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La salud mental y el bienestar de la infancia y la adolescencia

10/01/2017

Fuente: Red Sabia

Pablo García-Cubillana de la Cruz. Asesor Técnico. Programa de Salud Mental. Servicio Andaluz de Salud.

La salud mental y el bienestar en la vida adulta se relacionan con un buen comienzo de vida, cuando se establecen las bases fundamentales para su desarrollo. Este buen comienzo se produce, una vez satisfechas las necesidades fisiológicas básicas, con relaciones parentales positivas y estímulos cognitivos, emocionales y sociales, todos ellos clave para un buen desarrollo personal y social. Por el contrario, un desarrollo lento y un apoyo emocional escaso aumentan el riesgo de tener una mala salud durante toda la vida y reducen el funcionamiento físico, emocional y cognitivo en la madurez[i].

 

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Acabando el año con una buena noticia

23/12/2016

Córdoba inaugura un parque infantil inclusivo

Fuente: Diario Córdoba

 

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Un parque infantil que es también accesible y amigable para niños con dificultades de movilidad y otras características. La delegada de Medio Ambiente e Infraestructuras del Ayuntamiento de Córdoba, Amparo Pernichi (IU), ha inaugurado este jueves el parque infantil inclusivo que se ubica en la zona de María la Judía, con una inversión de más de 43.000 euros.

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El maestro ignorante

09/12/2016

Jacques Rancière (Argel, 1940) es un filósofo francés, profesor de política y de estética. En su libro “El maestro ignorante” cuenta la historia del pedagogo francés Jacques Jacotot y su método de la Enseñanza Universal.  “En 1818, la casualidad hizo que un maestro francés exiliado descubriera que se podía enseñar lo que no sabía”, nos dice Jacques Rancière en el Maestro ignorante (1985). Jacotot bautizó su método como la Enseñanza Universal. “Creo que Dios ha creado el alma humana capaz de instruirse sola y sin maestro. Hace falta aprender algo y relacionar todo el resto con eso, según este principio: Todos los hombres tienen una inteligencia igual. Aquel que no se cree capaz de enseñar lo que no sabe a su hijo aún no me ha comprendido.” (La enseñanza Universal. La Lengua materna)

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Rancière dice: “Lo que embrutece a una persona no es su falta de instrucción, sino la creencia en la inferioridad de su inteligencia. Y lo que embrutece a los “inferiores” embrutece, al mismo tiempo, a los “superiores”. Lo verdaderamente emancipador no será entonces el recorrido o el camino hacia el logro de una igualdad (que, en definitiva, nunca se concreta), sino el reconocimiento del principio. La igualdad no se da ni se reivindica, ella se practica… El maestro no debe dejar de preguntar: “y tú… ¿qué ves?, ¿qué piensas?, ¿qué harías?... Las respuestas, entonces, dejarán de ser un secreto que atesora el maestro para transformarse en una conquista de cada alumno, sobre los saberes, sobre el mundo y sobre sí mismo. El único imperativo que el maestro debe sostener con tenacidad frente a un alumno es “¡tú puedes!””.

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Te quedarás en la oscuridad

30/11/2016

Te quedarás en la oscuridad
Desahucios, familias e infancia desde un enfoque de derechos

 

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Desahuciar
De des- y ahuciar. Conjug. c. anunciar y c. causar.

1. tr. Quitar a alguien toda esperanza de conseguir lo que
desea.
2. tr. Dicho de un médico: Admitir que un enfermo no tiene
posibilidad de curación.
3. tr. Dicho de un dueño o de un arrendador: Despedir al
inquilino o arrendatario mediante una acción legal.

Diccionario de la Real Academia Española

Vivir un desahucio es, sobre todo, gestionar el desborde, la exclusión, la tristeza y el miedo, el “miedo a saber que te quedarás en la oscuridad, a que te olviden”. Así lo expresó Diego,  de 6 años, en el segundo de los talleres que realizamos con niñas y niños que atraviesan uno de los episodios más dolorosos de sus vidas recién estrenadas y que da origen al título de este informe.

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A la Luna desde el Hospital

03/11/2016

Habitaciones convertidas en naves para los niños ingresados en Oncología en el Gregorio Marañón

Fuente: La Sexta Noticias

Es un proyecto de Juegaterapia y su objetivo es hacer la estancia en el hospital más llevadera. Las habitaciones simulan una estación espacial y presentan avances tecnológicos, aplicados por primera vez en un hospital español.

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La Convención sobre los Derechos del Niño

25/10/2016

A lo largo de la historia, la infancia ha sido expuesta a las peores formas de explotación, maltrato y abusos.

La Convención sobre los Derechos del Niño es el tratado de derechos humanos más ratificado de la historia y ha ayudado a cambiar la manera en que el mundo ve a los niños. El reto sigue siendo promover el bienestar de todos los niños y niñas, que nacen libres e iguales, con dignidad y derechos. Y además, asegurar su protagonismo y su capacidad como agentes de cambio para la mejora de la vida social.