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Beneficios de la Musicoterapia en el Hospital Pediátrico

14/06/2017

Beneficios de la Musicoterapia en el Hospital Pediátrico

Fuente: Musa. Música y Salud

Esta experiencia está fundamentada en distintas investigaciones sobre Musicoterapia hospitalaria y en los antecedentes aportados por otras experiencias en Hospitales tanto en España como en Estados Unidos. Nuestro trabajo se basa en una asistencia en planta, de manera específica para cada paciente. El rango de edad de los niños va desde los recién nacidos hasta los 19 años, aproximadamente.

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La realidad que encontramos en la planta de cardiología pediátrica tiene un entramado de muchas variables: la situación de las familias, que se sienten desbordadas antes el ingreso hospitalario de su hijo, y los niños que viven muchas experiencias que pueden conllevar dolor y sufrimiento. Los pacientes de pediatría, especialmente los más pequeños, no tienen la madurez emocional necesaria para comprender, asimilar y manejar todo lo que les está sucediendo. Nuestros objetivos de trabajo son dos, principalmente:

  • Reducir la ansiedad y el estrés en niños y familiares facilitando la expresión emocional y promoviendo cambios positivos en los estados de humor.

  • Reducir la percepción del dolor.

Trabajamos con música en vivo basándonos en las investigaciones que avalan esta metodología. Las técnicas de intervención que usamos son la audición musical en vivo, el trabajo con repertorio de canciones e improvisación musical.

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II Foro Andaluz Ciudades Amigas de la Infancia: compartiendo aprendizajes

31/05/2017

Abierto el plazo para inscribirse

II Foro Andaluz Ciudades Amigas de la Infancia: compartiendo aprendizajes

Sevilla 20 y 21 de junio de 2017

Una nueva oportunidad para el intercambio de experiencias, conocimientos, prácticas y estrategias relacionadas con la infancia a nivel local, desde la educación en valores y en el marco del ejercicio de la Convención sobre los Derechos del Niño.

Programa: programa prov II Foro CAI_Hotel Ribera Triana

 

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Calidad en los servicios de atención a la salud de los adolescentes

15/05/2017

Normas globales para la calidad en los servicios de atención a la salud de los adolescentes

 

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Este es el documento en castellano del que ya hablamos en una entrada anterior (Estándares Globales para la calidad de los servicios de atención sanitaria de los adolescentes. OMS), una guía elaborada con el propósito de ayudar a los responsables de las políticas sanitarias y a los proveedores de servicios de salud a mejorar la calidad de estos servicios. Los datos indican que los adolescentes se encuentran con numerosos obstáculos al acceder a los servicios de asistencia sanitaria. Además de actualizar ahora la entrada con el documento traducido incorporamos las estupendas infografías del proyecto.

 

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El impacto del cambio climático en la infancia en España

24/04/2017

Unicef acaba de publicar el informe El impacto del cambio climático en la infancia en España que da cuenta de los graves efectos que el cambio climático tiene en la salud, el desarrollo evolutivo, el comportamiento social y el bienestar de la infancia. “España es uno de los países europeos más vulnerables al cambio climático… El impacto del cambio climático en la infancia y la adolescencia se está produciendo en ámbitos claves para el desarrollo como la salud, educación, acceso a agua y saneamiento, ocio y recreación, así como en el acceso a los bienes y servicios.

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Algunas de las conclusiones relacionadas con el bienestar y la salud infantil son:

Los niños, niñas y jóvenes son especialmente vulnerables a los impactos del cambio climático. Su desarrollo biológico, el mayor consumo energético y metabólico, su comportamiento social, su mayor expectativa de vida y el hecho de que estén prácticamente ausentes de los espacios de toma de decisiones relativas a la lucha contra el cambio climático les sitúan como población especialmente vulnerable al problema climático, y explica por qué deben situarse en el centro de la respuesta…

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Cuidados paliativos pediátricos

12/04/2017

El 17 de marzo de 2016 el Parlamento de Andalucía aprobó por unanimidad una Proposición no de ley relativa a la creación de unidades de cuidados paliativos pediátricos en los hospitales andaluces

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Sobre Cuidados paliativos pediátricos

Eduardo Quiroga Cantero. Pediatra. Especialista en Oncología pediátrica. Hospital Infantil Virgen del Rocío (Sevilla)

Los cuidados paliativos pediátricos incluirían a aquellos niños y adolescentes con enfermedades severas con pronóstico de muerte, y que se basan en un trabajo activo encaminado al cuidado de los aspectos físicos, emocionales, sociales y espirituales. Su objetivo sería mejorar la calidad de vida del niño y ayudar a las familias, trabajando en el control desíntomas y en el cuidado a través de la muerte y del duelo.

Actualmente solo 1 de cada 10 niños fallecen fuera de las UCIs de los hospitales pediátricos. De estos niños, la mayoría son pacientes oncológicos. La explicación detodos estos datos no es fácil, pero la implementación de guías y comités éticos locales, prácticos y ágiles podrían evitar largos periodos de agonía para muchos niños y sus familias que pasan los últimos días de la vida del niño sometidos a procedimientos invasivos, muchos de ellos dolorosos, conectados a aparatos de ventilación mecánica y lo que es peor apartados durante muchas horas del contacto de sus padres. ¿Es lógico que no se permita la entrada permanente del familiar más directo las 24 horas al lado del niño aunque esté en la UCI?
Existen estudios de depresión y peor evolución de su enfermedad cuando el niño se encuentra aislado de su familia.Son numerosas las consecuencias psicológicas y sociales que acarrean estos largos procesos, de los cuales algunos podrían evitarse procurando un ̈buen morir” en la planta de hospitalización o en el hogar si esto fuera posible. La intervención precoz delequipo de CCPP pediátricos en estos casos ayudaría en el tránsito del tratamiento curativo al tratamiento paliativo.

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Cuestionario para evaluar la satisfacción con la estancia hospitalaria en población infanto-juvenil

23/03/2017

Publicado en Gaceta Sanitaria. Desarrollo y estudio piloto de un cuestionario para evaluarla satisfacción con la estancia hospitalaria en población infanto-juvenil.

Montserrat Gómez de Terreros Guardiola, José Francisco Lozano Oyola, Isabel Avilés Carvajal. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos, Facultad de Psicología, Universidad de Sevilla, Sevilla, España

Rafael Jesús Martínez Cervantes. Departamento de Psicología Experimental, Facultad de Psicología, Universidad de Sevilla, Sevilla, España.

El objetivo de este magnífico trabajo es disponer de “un instrumento para evaluar la satisfacción de niños, niñas y adolescentes con su estancia hospitalaria” y el resultado será “un cuestionario breve, de fácil aplicación, fiable en cuanto a su consistenciainterna y sensible para detectar diferencias en las dimensiones de satisfacción hospitalaria. Una vezterminada su validación, servirá para evaluar la satisfacción de los menores con su estancia hospitalaria,además de ser un potencial indicador de calidad asistencial.

(Cómo citar este artículo: Gómez de Terreros Guardiola M, et al. Desarrollo y estudio piloto de un cuestionario para evaluar la satisfacción con la estancia hospitalaria en población infanto-juvenil. Gac Sanit. 2016. http://dx.doi.org/10.1016/j.gaceta.2016.09.009)

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Experiencia de participación infantil y juvenil en los servicios de salud

15/03/2017

Participación infantil y juvenil en los servicios de salud:

reporte de una experiencia participativa

En la lógica de avanzar en los enfoques participativos de derechos de la niñez en el ámbito de la salud, el presente artículo da cuenta de una experiencia de consulta infantil realizada durante los meses de julio a septiembre del 2010 en la lu­doteca del Área de Quimioterapia Ambulatoria (AQuA) del Instituto Nacional de Pediatría (México). Participaron 18 niños, niñas y adolescentes de 5 a 17 años de edad, quienes opinaron e hicieron planteamientos en relación con la atención médica que reciben y sobre sus necesidades.

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“La estrategia de participación y consulta infantil tuvo como eje el juego; se realizaron preguntas que permitieron a los niños, niñas y adolescentes evocar (mediante la imaginación) sus deseos en relación a la atención que reciben por parte del equipo de salud, la institución (entendida como un espacio físico y simbólico) y sobre su relación con su familia o el entorno en donde se desenvuelven cotidianamente. En niños y niñas de mayor edad se alentó la expresión verbal y plástica a través del dibujo o la expresión escrita. La actividad fue realizada por dos facilitadores (médico y profesora)”.

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